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信息学院一直高度重视学生的心理健康教育,各班级辅导员将会定期与学生谈心,及时了解和掌握学生的心理动态,防微杜渐,与学生一同营造健康快乐的学习和生活环境。

岁暮寒冬,又值期末考试渐次来临,同学们容易出现压力过大、焦虑浮躁的情绪。信息科学与工程学院(以下简称信息学院)各班级辅导员积极关心学生心理状态,通过多种方式切实推进学生心理健康教育。

安全,是学生健康生活、认真学习的首要保证。信息学院将会继续做好学生的安全教育工作,普及救助知识,加强安全意识,努力为学校构建安全、和谐的校园环境贡献力

心理健康教育是大学生德育的基础。值此学期中段,很多学生面临适应压力,学业压力,以及毕业班学生就业压力等,难免出现情绪波动。为及时了解学生思想动态,切实关心每一位学生的成长情况,信息学院各班辅导员积极开展落实心理健康教育工作。

在排摸过程当中,各班级辅导员通过观察开学近两个月以来班内学生参与学校和班级活动、与周围同学沟通交流等情况,对存在大学生活不适应、学习上遇到问题、生活中遇到困难的学生进行了重点关注。针对此类学生,辅导员及时与他们谈心,并为他们提供必要的建议和帮助。11月上旬是学校期中考试比较密集的时段,很多学生颇感学习压力巨大。除了为学生搭建一些学习平台外,信息学院的辅导员们还开展了多种形式的心理健康教育活动,如召开主题班会,网络在线沟通、辅导员茶话会等等,及时为学生舒缓学业压力,避免学生因压力过大造成的心理问题。

心理健康教育是大学生德育的基础,信息学院一直非常重视学生的心理健康教育。在今后的工作中,信息学院将继续本着润物无声、潜移默化的理念,不断推进、完善大学生的心理健康教育,努力为学生的成长成才保驾护航。

金沙官网手机版注册,为进一步加强学院的安全工作,全面提高师生的安全意识,信息学院结合实际情况,积极响应学校“安全生产月”的相关工作要求,从主题教育、知识普及、隐患排查三个方面认真落实学院安全教育。

大一各班级辅导员一方面结合新生心理健康普查工作结果,对个别学生进行重点关注;另一方面及时了解到学生当中普遍存在对专业分流有不同程度的迷茫和无所适从,进而开展一系列针对性的疏导工作。大二大三各班级辅导员主要关注了期末考试周同学们的心理情况,尤其是一些成绩不理想的学生,帮助他们减小压力做好复习。毕业班辅导员则在班级中积极开展各类毕业指导活动,以营造积极正面的班级氛围,引导积极向上的心态。对于尚未有明确规划的同学进行了重点关注,通过与他们单独谈心的方式帮助他们明确目标,疏导不良情绪。

为配合学校心理中心开展的“美好心情,温馨校园”秋季心理健康文化月系列活动,近期信息学院各班级辅导员对班内学生的心理健康状态进行了排摸,并开展了形式多样的心理健康教育活动。

在各班级层面,每位辅导员都有一本谈心记录本,每次与学生谈心后,辅导员们都会及时做好谈心记录。除了单独谈心外,辅导员们还经常走访学生寝室,细心观察学生与室友及班级同学的相处情况,通过学生的言谈举止及时发现潜在问题。有的学生因为学习成绩不理想,对大学生活失去信心;有的学生因为感情问题,情绪波动较大;也有的学生,特别是毕业班学生对工作,对未来充满焦虑和迷茫。面对种种问题,辅导员都能悉心引导、殷切关心。在日常工作中,细心的辅导员还非常关注学生发布在人人网,微博,易班或者QQ上的状态信息,虽然这些信息并不一定真实可靠,但它们在一定程度上反映出学生近期的思想状态。辅导员通过网络平台,积极与学生交流互动,做好日常的观察和排摸工作。

临近学期末,学生备考压力较大,除了落实安全教育宣传和排查,学院各班级辅导员还积极深入学生寝室或通过单独谈心等方式,及时排摸学生心理健康情况,并及时做好具有潜在心理问题同学的疏导工作。

心理健康教育是一项需要长期推进的工作,信息学院一直非常重视学生的心理健康状况。各班级辅导员通过走寝、网络平台、重点对象谈心等方式积极做好对学生的日常关心关注,重要时间重点对象的教育工作。

在学院整体层面,抓们设置专业的职能老师负责学生心理健康工作,从总体上对健康教育工作进行指导。学院职能老师每个月都会定会召集各班级心理委员进行心理知识和实务培训,帮助学生掌握基本技能,以便协助辅导员开展最基本的心理健康教育。除此以外,信息学院会在每周的学工例会上,安排正在参与上海高校心理健康培训的辅导员们进行学习心得分享交流,提升学院学工队伍的整体理论水平。

学校“安全生产月”的通知一经发布,信息学院就精心策划,通过多种途径,广泛开展安全教育。一方面,为了让师生掌握安全知识,提高避险排危、自救自护的能力,学院通过宣传栏、微信公众号、易班平台等进行安全工作宣传,内容涉及消防安全、交通安全、食品卫生安全和防诈骗等;另一方面,学院还开展隐患排查整治工作,全面检查消防设备设施、重点排查了实验室、学生寝室等关键区域。

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