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湖南商务职院关注乡村振兴,商务职院

- 编辑:金沙官网 -

湖南商务职院关注乡村振兴,商务职院

本报讯 为深入贯彻落实党的十九大报告中提出的“乡村振兴战略”,湖南商务职业技术学院旅游管理学院的暑期三下乡团队于8月底赴岳阳市岳阳楼区郭镇乡开展了为期六天的“美丽中国,重回水岸边”社会实践活动。

本网讯7月16日至7月20日,湖南商务职业技术学院电子商务学院大学生“三下乡”社会实践团队在指导老师的带领下来到了湖南省湘西州保靖县排大方村,开展了为期5天的志愿服务活动。

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本网讯 为贯彻落实党的十九大提出的乡村振兴战略,湖南商务职院电商学院团学分会所组织的“青春火花”志愿服务团,于8月27日至8月30日,前往娄底涟源县古塘乡进行实地调研,对当地电商发展进行了深入的了解,并与当地领导进行了交流,一同对当地特产的电商推广进行了讨论,希望能够对当地电商发展提供一份力量。

湖南商务职院志愿者与郭镇乡人员合影

水田河镇排大方村位处湖南西部,平均海拔650米以上,拥有丰富的土地资源和宜人的气候,该村目前是保靖县水田河镇唯一尚未脱贫的深度贫困村,村里现种植黄金茶、烟草、水稻、茶籽树,并养殖了稻花鱼。

金沙官网app下载 ,作 者:记者 黄京 通讯员 王振亚

本次三下乡实践调研活动,在马知顺老师的带领下,以文苗苗为首的4名志愿者热情高涨,全身投入到本次调研当中,分工明确,组织有序,一同到金秋梨种植基地进行实地考察。即便天气炎热,“青春火花”志愿团的志愿者们也不畏酷暑,对当地农户进行了走访调查,走进了梨园,跟随着宣传片拍摄团队一同深入了解了当地电商产业,并提出了一些建议,获得了当地政府的肯定以及表扬。

郭镇乡内的麻布山改造项目是当地政府的重点项目。 8月28日,志愿者一大清早便乘车前往麻布山,进行实地考察、调研。之后,他们结合“乡村振兴”以生态绿色发展、乡村资源的合理开发与保护为重点的指导思想,立足湖南商务职业技术学院旅游管理学院的专业特色,在该乡开展了一系列的调研、宣讲及实践活动。

▲捐赠图书室

来源:三湘都市报

志愿者抵达古塘金秋梨种植基地

湖南商务职院志愿者与麻布山人员合影

7月17日,湖南商务职院校长李定珍教授一行来到排大方村,为村里捐赠图书室一间。在捐赠仪式上,李定珍表示,湖南商务职院已紧跟国家“精准扶贫”“乡村振兴”政策,对湘西自治州开展特色扶贫助学、助农工作,今年学校举办了两个“民盟•同心班”,招生专门面向湘西应届高中毕业生,尤其是排大方村的贫困学子。

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通过本次“三下乡”社会实践活动,让商务职院电子商务学院的同学们了解到电商在农村脱贫攻坚中起到了非常大的作用,明白了学好电商知识的重要性,激发了同学们学习的热情,并为同学们提供了一个实践的平台,让同学们能够在学习理论知识的同时,对社会实践有了一定的了解,进一步锻炼并提升了电商学院学生们学以致用的能力,让同学们更加奋发向上。(通讯员 陈龙)

期间,志愿者们还对洞庭湖水域周围、沿路沿河的垃圾进行清理,并向周围居民发放了保护生态环境调查问卷。

▲李定珍校长与村干部、扶贫工作队及湖南商务职院志愿者合影

12月15日,由湖南商务职业技术学院牵头发起的“全国职业院校乡村振兴协作联盟”在长沙成立,来自全国各地的62所职业院校成为联盟成员单位。

湖南商务职院志愿者在河边进行垃圾清理

志愿者们通过走访农户,进行问卷调研,实地考察,得知了这里大部分村民家中青壮年常年在外打工,家中只有中老年及留守儿童,在国家精准扶贫的政策下,他们的生活水平得到了逐步的提高,并对国家优惠政策表示感激与满意。当地村民对于电商知识方面也是所有了解,如果条件充足的情况下他们是希望获得通过电商来发展自己的经济。同时,还了解到当地的黄金茶产业基地准备通过大户带动排大方村种植黄金茶,实现整村脱贫致富。看完茶园后,还一同参观了村里的烟草种植基地。每晚,志愿者们还开展了关爱留守儿童“大手牵小手”读书推荐会,他们将从城市带过来的“精神粮食”与小朋友们一起分享,希望通过读书推荐会能够给当地留守儿童带来新的认识,让孩子们领略阅读的乐趣,爱上读书,爱上学习。

三湘都市报12月16日讯 职业教育是精准扶贫的重要力量,也是乡村振兴的主力军之一。昨日,由湖南商务职业技术学院牵头发起的“全国职业院校乡村振兴协作联盟”在长沙成立,来自全国各地的62所职业院校成为联盟成员单位。据悉,联盟成立后将加强农村实用技术人才、经营人才、管理人才的培养,为乡村振兴提供人才支撑。

▲走访建档立卡户

实施四大工程服务乡村振兴

此次活动,得到了当地扶贫工作队与村干部充分的肯定与支持。开展此次“三下乡”活动,了解社情民意,宣传电商知识,不仅切身感受到湘西村民的生活情况,同时,将所学知识在农村进行宣传讲解,锻炼了社会实践能力,提高了大学生的社会责任感和使命感。更希望通过此次三下乡社会实践活动的开展,让更多人重视农村电商的发展。

作为全国供销合作社示范性高等职业院校、湖南省示范性高职学院,湖南商务职院与湖南省供销合作总社、北京大有公司以股份制形式创办了全国供销系统第一家电子商务平台——网上供销社,并参股创办了鑫瑞惠民供销有限责任公司。学院还以城乡一体综合服务平台建设为核心,推行县域电商战略,实行“一县一品”,以“平台+专业合作社+农户”逐步树立县域农产品品牌,打通农产品进城服务通道,以农村综合服务站叠加供销社传统四大经营网络,建设农村电商便民综合服务体系,近两年,累计实现农村电商交易额近40亿元。

这只是湖南商务职院服务乡村振兴的一个缩影。院长李定珍介绍,学院秉承“强商惠农”的办学理念,通过实施“智囊服务工程”“产业扶贫工程”“人才支撑工程”“文化传承工程”这四大工程,在助力湖南乡村振兴中发挥了积极作用,取得了明显成效。比如,学院组建了“强商惠农专家智囊团”,为新农村建设和县域经济发展等提供智力支持;组建“湘茶学院”开设“茶叶营销班”等,采用“理论教学+项目实训+轮岗实习+创业孵化”的育人模式,实行校企双管、双育、双创教学,近5年来,学院已培养出近3000名涉农经济人才,其中半数以上正在为乡村振兴服务;与湖南雪峰山生态文化旅游公司共建“雪峰山旅游学院”,推进非遗文化的保护与融合,组建花瑶文化传承与发展教学科研服务队,同时聚焦花瑶文化与武陵—雪峰山生态旅游经济等,全面助力当地乡村经济和文化旅游业的发展。

“我们正在探索一条‘产教融合’协同培育新时代乡村振兴人才的创新之路,为我省乃至全国高职院校培养高素质技术技能型涉农人才。”李定珍表示,通过引导人才培养与乡村振兴有效对接,学院面向现代服务业,特别是商贸流通产业、旅游业和供销行业发展现状、趋势和技术技能人才需求调研,确定对接电子商务、商贸流通、旅游管理等符合乡村振兴发展方向的我省服务业培育的重点产业,打造三大重点建设特色专业群。“根据实际因地制宜地设置湘茶学院、农村电商学院、雪峰山旅游学院等,并通过改革涉农课程体系,力促人才培养质量提升。”

每年定向培养乡村专业技术人员1.2万人

“职业教育是乡村人才培养的主力军,乡村产业振兴的动力源,乡村文明建设的传播者以及乡村教育扶贫的排头兵。”省教育厅副厅长王玉清认为,主动融入乡村建设广阔空间,为乡村振兴提供人才、技术和文化支撑,是我省职业院校义不容辞的责任和担当。

据悉,近年来,我省充分发挥职业教育的基础作用,职业院校成为了乡村人才培养的主渠道。目前,全省高、中职院校农村生源占比分别为71.71%、83.98%,是农村常住人口比例的1.73倍;每年依托职业院校通过公费定向培养方式,可为农村地区定向培养乡村教师、基层医疗人员、农技员、农电员等专业技术人员1.2万余人。与此同时,广大职业院校坚持产教融合、校企合作,专业设置对接产业需求,课程内容对接职业标准,教学过程对接生产过程,是技术传承、研发和推广的重要基地。王玉清透露,“十三五”以来,我省实施乡村产业振兴帮扶计划,联合行业、企业,共建湘瓷、湘绣、湘菜、湘茶等4个产业学院,助推“湘品”升级;聚焦水稻、油茶等20余种特色产品,扶助农业产业项目实施规模5.04万亩,新增产业效益2.1亿元,助推“湘品”做强;建立农村地区电商平台183个,策划营销方案4000余个,解决重大经营问题193个,搭建产品销售服务平台,助推“湘品”出湘。

另外,2015年以来,全省职业院校积极参与乡村规划,制定美丽乡村规划157个,引进建设项目56个,开发生态保护项目80余个,引进生态建设项目资金2292万元。值得一提的是,我省职业院校积极推进“造血式”扶贫,实施农民大学生培养计划,共招收3.4万人,有80%的毕业学员进入村支两委班子或成为村级后备干部,成为当地的“土专家”“田秀才”。

提供人才支撑,推动职业院校为乡村振兴协同发力

活动现场,全国职业院校乡村振兴协作联盟正式成立。该联盟由湖南商务职业技术学院牵头发起,成员包括中国27个省(市、自治州)的62所职业院校(高职院校50所,中职院校12所)。据介绍,该联盟的主要任务是加强农村实用技术人才、经营人才、管理人才的培养,为乡村振兴提供人才支撑,开展乡村振兴情况调查与对策研究,为政府决策提供参考。该联盟将推动职业院校协同开展乡村振兴工作;承担政府相关部门委托工作,为乡村振兴提供咨询与服务;组织开展职业教育乡村振兴模式创新,不断拓展职业教育乡村振兴途径;总结推广职业教育乡村振兴经验与案例,为职业院校深入推进乡村振兴工作提供借鉴。

当选联盟理事长的湖南商务职业技术学院党委书记周忠新说,职业院校肩负着培养高素质技术技能型人才以及提高劳动者素质的重要使命,需要在乡村振兴战略中承担起重要历史责任。职业教育服务乡村振兴工作,也能为职业院校拓展自身发展空间。

中华全国供销合作总社科教社团部部长李殿平介绍,截至2017年末,全国供销合作社系统组织农民兴办的各类专业合作社达185934个,当年全系统实现销售额5.42万亿元,同比增长13.5%。这离不开职业院校在培育人才、实践创新等方面发挥的重要作用。“乡村振兴战略实施过程中,加快发展高产优质农田、现代高效林业、现代养殖业等各方面都离不开现代农业职业教育的人才支撑。”李殿平建议,联盟在育才的同时,还应服务于农民就业创业,如培育家庭工场、乡村车间等;依托扎根乡村的部分职业院校,保护各地农耕文化、传统手工艺、传统曲艺等。

省人大常委会党组成员、省十二届人大常委会副主任、原副省长李友志认为,要办“融合型”职业教育,利用职业教育人才培养特点为农业产业进行“播种和培育”;要办“服务型”职业教育,在促进现代农业产业体系建设中“深耕细作”;同时要办“创新型”职业教育,民生网,在促进乡村振兴中“导航引领”。

教育部职业与成人教育司高职发展处副处长任占营,湖南省供销合作总社理事会主任曾震亚,全国高职高专校长联席会议主席董刚等出席成立大会并讲话。活动中,还举办了职业教育服务乡村振兴研讨会,来自全国的专家、学者作了12场主题报告。

记者 黄京 通讯员 王振亚

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