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应该怎么跟老师进行沟通比较好,学生作业做不

- 编辑:金沙官网 -

应该怎么跟老师进行沟通比较好,学生作业做不

回答:不能一味地想着老师的问题,应该多与孩子沟通沟通。作为父母都觉得自己孩子最乖,一切错误都来源于他人。换位思考一下问题。

举报人还告诉南都记者,学校至少有三个学期连常规的教学检查都没有,由于没有检查,部分老师让学生自行改作业,更出现考前透露题目等恶劣举动。在举报人看来,出现如今局面,就是因为校长疏于管理,导致学校风气极差。举报还直指校长朱某宝存在作风问题、经济问题。

学生有需求

说这个可能很多人不太认同,但是我不是说孩子心理上有这个需求,而是孩子的学习上有这个补课的需求!

众所周知,无论是中考还是高考,由于其“选拔性”决定了一定是大范围内(全市或全省)的“优胜劣汰”,而不是一个学校内的比较了!这种考试,紧靠课本是根本不可能让除了天才以外的学生有能力应对的!

所以说学生客观上是必须需要的,你不学别人学就意味着你有很大概率被落下!毕竟一天可能拉不开差距,但是时间久了呢?

2、学生在课堂上公然谩骂老师,老师也有其自身问题。

回答:老师为什么骂你家的孩子,你孩子听话遵守纪律就被老师骂了一顿吗?我认为老师不会错骂那个孩子,比如:我女儿小学时,开家长会,老师就给家长说谁谁谁的孩子上课,她只要转过身在黑板上写字,那个孩子就转过去打后面的孩子,没办法她把座位排到了中间,这位学生前后左右都打其他孩子,最后老师把作为排到了最后一排,他趁老师黑板上写字跑到前面打同学,她直接没法管理。好多被打孩子家长都知道这个孩子打过他家的孩子,眼睛齐刷刷看那位家长,他倒好笑嘻嘻没有啃气,遇到这样的孩子老师不该骂吗?难道让你家孩子祸害其他孩子吗?遇到老师骂孩子打孩子问问你家孩子做了什么?不要自私的刚觉的你孩子受委屈了。

南都记者随后联系上该名郝姓老师,其已于今年上学期结束后退休。郝老师否认自己有前述举动,并表示对于被举报事宜并不知情。

问题描述:

如果发生这样的事情,肯定是老师没有控制住自己的情绪或者在众人面前让学生丢了“面子”。在日常生活中,经过一段时间的磨合,对学生有了一定的了解,对于班级的“刺头”就不能强硬地批评他。可以私底下对他进行批评教育,让他知道自己的错误。这样既不丢“面子”,也能达到一定的批评目的。记住,一定不能在全班学生面前和他进行激烈冲突,这样不但不能解决问题,还降低了自己的威信。
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回答:我的孩子小时候就遇到一位老师的处罚,很伤孩子的心,当时一年级的孩子不愿意上学了。我们直接到学校找到这位老师沟通,跟其确认了老师行为的真实性后,我们告知她这违反师德和学校规章,在她认错之后。我们提出今后不得再出现类似状况,否则一定到有关部门寻求解决。如果她不认为行为不当,当时就打算找学校领导去评理,说不清就找教育局去。此后再也没有发现老师过分的事。这所学校是一所当地最好的学校。

西丽二小方面昨晚回应,据初步调查,学校不存在体罚学生的情况。“有的学生有时会趴在地上写作业,不是老师对他们进行体罚。”该校相关负责人称,对于举报的内容非常重视,昨日下午都在找相关老师和学生了解情况。其表示,举报中所说的姚老师,主要管一些安全和纪律工作,说话嗓门比较大,至于打学生耳光,从未听过,要进一步调查了解。

问题回答:

其实中国几千年来的尊师重道,老师在学生面前的威信和震慑力还是相当高的,一些比较严厉的老师,不怒自威,自带摄人心魄的威严,有的学生在离开学校好长时间见到这个老师还是躲着走。一些学生在家长面前是个小霸王一般,一到学校就如老鼠到了猫窝里,浑身打哆嗦。
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如果老师还敢看你孩子一眼算我输

举报人提供的多份录音资料显示,早于7月份,他就向南山区纪委以及南山区教育局实名举报此事。南山区教育局局长刘平根曾在电话中对其表示“高度重视”。 南山区教育局纪委书记杨晓红亦表示,要在开学后展开调查。但让该老师不能容忍的是,举报尚未有调查结论,南山区教育局在8月12日发布的年度考核优秀名单 公示中,西丽二小校长朱某宝还赫然在列。

学校有需求

学校靠什么获取更多的资源支持??

只有靠成绩!

什么是重点?什么是名牌?

升学率高!考上名牌学校学生多!这就是最直接的证明。

而这些只要能得到,那么优质生源、更多的教育资源、社会资源、高校支持资源……都会有!

可以说这是名校的核心价值。

所以补课是必须的!


好了,一通分析之后发现好像家长、学生和学校都需要补课!那为什么网上还有人反对补课呢?

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回答:有意思吗?每天都拿教师作为舆论焦点来吸引眼球?

学生有时会趴在地上写作业,不存在体罚

还有就是培训机构——学校都补了,他们怎么挣钱呢?是不是这个道理? 金沙官网app下载 6

回答:不要老是拿部分教师业余时间补课来说事,香港警察七十年代前后的腐败到了无以复加的地步,后来提出高薪养廉,警察成了香港公职人员里收入最高的群体,当然,对警察的廉政监督力度也达到了空前的力度,看看这几十年,有多少警察敢越雷池半步?因为违法成本太高了。教师待遇如果切实提高了,对教师队伍的监管力度也切实加强了,谁愿意冒天大的风险去拿两小时几十元的补课费?三千元一个月的收入,不要说成为全社会羡慕的职业,养家糊口都难,连有尊严地活着都谈不上!

回答:谁想补课?都是被逼的,成绩不好,上不了重点高中,上不了211,毕业后到人才市场,简历一次一次被退回,找不到好工作,没钱养父母,没钱买房,即使结了婚,到外地打工,孩子是外来人口流动子弟,也上不了优质小学……一代又一代恶性循环。

这时候可以把学生叫出课堂,到办公室去处理。如果是科任老师可以立即打电话给班主任,要他来处理,相对来说,学生都是比较怕班主任的。

回答:1.你就说老师你再骂我孩子一句 我就要孩子捅死你

南都记者联系上一名学生家长,征得其同意后,采访了其孩子。据这名学生介绍,该郝姓老师系学校管纪律的,并管鼓号队训练,“他脏话连篇,鼓号队的人被他打过耳光”。

为什么教育局禁止补课,而大多数学校依旧补课?

不会不是代表没有,和老师顶嘴,甚至和老师对骂,和老师发生肢体冲突。这类现象零星存在于部分学校的少部分学生身上。

教师也是人,个别教师的个人行为能跟这一个职业挂钩吗?你同事有手脚不干净的,你们所有同行都是贼呗?

学校回应

补课有助于提高成绩,功利地看,是一个“三赢”的局面。

一切为了孩子,这话没有说完。应试教育的口号应该是“一切为了孩子的成绩”。补课就是这样:补课能提高成绩和升学率,尽管效果有好有坏,但终归是有效果。成绩好了,学生高兴,家长高兴,学校高兴,这就是“三赢”局面。既然对大家都好的事情,又有什么理由反对呢?

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回答:

问题描述:

南山区教育局办公室相关工作人员则表示对举报之事并不知情。南都记者昨日多次致电南山区教育局纪委书记陈晓红、南山区教育局局长刘根平,电话均无人接听。

第一家长有需要

众所周知的外面补课的费用有多高,且各种机构太多不好选
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而且未必适合自己的孩子,而在学校里起码对于绝大多数的孩子来说还是非常有针对性的。所以,大多数家长是支持的。

而少部分反对家长往往也存在“随大流”的心理也就跟着一起上了。

如果上面三点都注意到了,还发生被学生骂的事情,那只能说是学生的问题了,毕竟教育不是无能的,但教育也不是万能的。作为学校,作为教师,我们只能做我们该做和能做的事,其它的就交给社会吧!

孩子在学校上课,被老师骂了很多脏话就回来了,应该怎么跟老师进行沟通比较好?

这名举报人提供多张照片,显示有学生在教师办公室以及学校走廊处,跪在地上写字,部分照片中学生穿着冬装,还有部分照片学生则穿着夏装。其介绍,这些照片都是他在近两年拍摄,体罚学生,让学生跪地写作业的事件并非一次两次发生。他在学校担任班主任,还曾有学生反映学校一名郝姓老师脏话连篇,存在体罚学生的情况。而他在今年五六月份,也找到5名学生写下了郝姓老师的劣迹。

禁止在职老师补课,这样的一刀切有问题;规范在职老师的补课行为更妥。

有些补课,的确是乱弹琴。比如低年级的补课,简直就是杀鸡取卵;再如,超高的补课费,也有薅羊毛、发不义之财的意思。鸟叔认为,关于中小学阶段的补课行为,不应该一刀切地去取缔,应该予以规范。比如,小学低年级绝对禁止补课;补课的收费应有一个标准;补课一定是自愿行为等等。另外,补课期间的学生安全问题也应该责任到人。

回答:大多数学校依旧补课?应当是高中学校吧,在我们这里,以前初中也想各种办法补课,或者校门紧锁,不准外人窥探,象搞地下活动一样补课。或者把学校整体转移到培训机构或其他学校补课,上课的老师都是本校老师。为了补课,学校领异也足够拼的。但苦的不仅仅是学生,还有一线老师。其实有多少一线老师想补课呢?累了一周了,谁不想休息?谁不想陪伴家人?但学校要补课,一线老师又没有发言权,只好服从,加上老师们也希望学生成绩好一点,考得好一点,也就不好激烈反对了。不过请那些动辄抨击老师补课收费赚钱的人可以休息一下了,绝大部分老师并不愿意牺牲周末时间去赚那点补课费。金沙官网app下载 9

现在是自媒体时代,学校违规补课,学生或学生家长手机一拍,或录音,或录相,弹指上传,投诉证据确凿。现在,电视上偶而还有学校假期补课被投诉的,学校很被动,老师很尴尬。所以,尽管绝大部分家长都支持学校老师集体补课(原因:收费低,有针对性,放心),但绝大部分学校己不敢轻举妄动。金沙官网app下载 10金沙官网app下载,为什么相关部门三令五申不准学校利用假期违规补课,却依然有学校违规补课?大家都在找学校的原因,老师的原因,学生家长需求的原因,其实最关键的原因是主管部门睁只眼闭只眼,管理不严。如果哪个学校敢违规补课,即刻撤校长的职,准还敢违规补课?金沙官网app下载 11配图源自网络,东方lC。

回答:

首先更正下,不是学校补,是校外补习机构补。有需求就有市场,现在社会上补习机构遍地开花,大家一定要仔细辨别,要选那些有资质,师资雄厚的补习机构才有效果,千万别选那些花了钱又没效果的补习机构。

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回答:相关规定

2015年6月29日,教育部以教师〔2015〕5号印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。该《规定》共6条。违反规定的中小学校,视情节轻重,相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚,并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。违反规定的在职中小学教师,视情节轻重,分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。

如此严厉的规定为什会挡不住有的学校的“补课”行为呢?

第一、没有人正式举报,教育局不会干涉。虽然补课违反了有关规定,但是补课行为确实对高中生的学习以及提高升学率是有帮助的。教育局三令五申的要求学校“提高升学率”,学校的压力也比较大,因此宁愿冒一些风险,也要进行假期补课。

第二、学校补课是“无偿”的,或者费用很低。不像某些补课机构以赚钱为目的,学校补课一般是无偿的,或者费用低,家长和学生都乐意补课。虽然可能有的教师并不乐意,因为的确占用了他们的休息时间。
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回答:补课,去个育才实验初中学校,补课费一季度2.2万,而且人家说了要五年级上学期开始补,因为6年上学期刚开学就考试,而且要去“直升班”,否则你考试通知都拿不到,这就是现实,跟是不是在职老师无关,跟你喊的减少课业负担无关,跟你给教育机构盖章认证无关,沈阳的教育体制在驱赶我们逃出这个破地方吗?

回答:这个问题其实问到了根本上。事实上教育局从来都不会真心反对补课,这和教育局的利益是截然相反的,除非局长参股了课外培训机构。理由1补课从本质上是对提高各级各类学校的教学成绩是有明显效果的。2个县教育比拼,抓禁止补课严格的县基本完败。结果是家长不满领导认为你无能,优秀学生流失。

理由2补课特别是高中阶段的补课对提高高中教师的收入多少是有好处的,对保持教师队伍稳定,留着优秀教师是有帮助的,如果还是2个县比拼一个不补课,教师收入低,优秀教师出走,加速成绩下滑,同样局长无能。

其实说到底现在教育模式下,教育质量的比拼,拼的是人,是优秀教师队伍,是优秀生源。而这一切离不开金钱,在如今国家省钱办教育的情况下,合理规范校内补课是唯一的出路。包括如今出台的教育部文件注定是无疾而终,因为他和几乎所有相关方的利益都是相背的。(校外培训机构除外)

回答:我的孩子还在继续补课,根本停不下来,原因有三:

第一、对于上班族早八点晚六点的我们夫妻俩来说,孩子中午不回家吃饭,进了学校附近的午托班,这样中餐可以解决了,还可以睡个午觉、稍微休息一下,然后步行去上课,两不误。下午四点放学后,家里没有大人在家里,孩子的独立性和自觉性没人督促,怕学坏,只好跟着放学的老师一起去她家吃晚饭,让她辅导孩子做做功课。两解决大多数家长问题。

第二、周末孩子在家休息,无心读书、写字,看着孩子无所事事,百无聊赖的样子真是可气又可怜。但是家长一不留神,孩子就捧起手机看西瓜视频,网络游戏,眼睛都熬坏了,任你怎么说教,甚至动手打人,还是不能从根本上解决问题。唯一能做的只有送去辅导班、培训中心花钱交给老师管理着,兴许还可以学到点点东西,至少不会迷恋手机、视频。家长交了学费省心又省力。但是,这些老师心理学研究得非常透彻,这个学期三千,下个学期三千五,刚进班一个月,就通知预交下学期的补考费,家长爱送不送随你便吧!请问,教育局领导同志们,你们能够解决这些矛盾问题吗?我想未必。

第三、孩子每次月考成绩出来了,各科分数在5、60分打转转。家长会上,老师不留情面、毫不客气的点名批评了我们,孩子是家长的,学习全靠家长辅导,建议家长多花点时间花点精力陪孩子。这种旁敲侧击的战略老师应用得炉火纯青,赶鱼下巴笼的方法确实很管用。想想课上老师会不会以25秒钟内五耳光的迅雷不及掩耳之势打孩子是完全有可能的。这样孩子的学习积极性被打压至低谷点,和恐惧症都被逼到峰值了,今后怎么能扭转局面?……学生的压力山大呀!如果学校不设月考,不设分数排名,老师不打不骂,不说不教,那这样的书怎么教,这样的书又怎么读啊?试问,如果不闻不问不管不顾,还是师生关系吗?如果说老师大声喝斥学生,学生回家告家长,家长告校长、告教育局,这样,教育局领导三番四次找老师谈话谈心,动不动就停职检查,作为老师,你说闹心不闹心,窝心不窝心?情绪会影响孩子健康。难啊!改革创新是要与实际相结合的。教育孩子不妨借鉴国外教育成熟的方法。

回答:

这个理解起来很简单:
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首先说到批评,因为都是大学生,批评最多的是我作为导师的学生,我一对一面对面的批评过的有,也确实是学生做的不到位或不对,其它的课任上的最多是私下里点拨一下啊。

回答:有这样没人味的老师吗?孩子做错了什么事老师应该从正面说服教育,不能用辱骂的语气对待孩子。会伤孩子的自尊心,

举报二:校长存在作风和经济问题

与其选择校外辅导班,还不如支持学校补课。

身边的亲戚、同事、朋友,家里有初高中学生的,大多会在假期选择补课。尤其是到了中考和高考前,几乎很少有不补课的。如果学校强制性不让补课,那么家长会选择校外培训辅导机构。相对校外辅导机构,本校老师补课的好处很多,比如,收费低、更了解学生,可以因材施教等等。

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这些都表明,老师的尊严基本不会受到学生的挑战。

当然 如果老师只是吃饱了撑着没事做 你孩子好好的非要打骂你的孩子 第一条仍然有用 也可以直接去当地教育局举报 或是记者 都可以

金沙官网app下载 16西丽二小一老师提供照片举报,有学生被罚跪在地上写作业。南都记者刘有志翻拍

因为这些人要么是站着说话不嫌腰疼,要么是自己没希望考上更好学校早早放弃,要么是自己学不想让别人学……

所以说学生的压力特别大,不仅有老师,家长,还有自己内心的压力,做不好一点,就要忍受责骂,到了如今的社会,学生都会起义了,虽然不赞同,但是也要看老师是怎么对待学生的,如果老师还是以以前那种一成不变的棍棒底下出成绩的方法来管理,那么等待他的将是失业。

回答:批评孩子的老师我见过,批评掌握不好分寸的老师也不罕见,但是骂孩子的老师我没见过,骂很多脏话的老师我更没见过。如果这样的老师的确存在,请您学会正确解决问题,或沟通或举报。若是无中生有在头条里扯闲话搬弄是非,其心可诛。

据举报人称,其在西丽二小任教6年,学校风气可谓江河日下。这体现在教师体罚学生,让学生跪地写作业,还有教师脏话连篇辱骂学生,部分教师更是让学生批改作业敷衍了事。

回答:答案很简单:补课有市场,尤其受到广大家长朋友的暗中支持!如果家长不愿意,分分钟举报了。家长为什么要支持学校补课行为?

从这个事例来看,教师缺少了令学生的那种敬畏感。主要原因是这位教师的放纵导致。

问题回答:

举报一:老师骂脏话、体罚学生

回答:

2.如果你是正经问问题 很简单去学校一趟 把孩子老师弄在一起 平心静气的聊一下 不要上来就带着狠 淡定的了解一下孩子近期的表现 如果是孩子的问题 首先跟老师道个歉 表明自己态度 知道老师是为了孩子好 表示下感谢下老师的教导 也愿意配合老师 只是孩子老是被骂心理也受到了不良的影响 希望老师批评起来不要那么激烈 只用和家长说 家长会加以管教 如果你用词不是带有指责 质问 审问的语气 老师应该不再会骂你孩子 下一步只用教育好孩子就可以了

不过举报人向南都记者提供了他与南山区教育局纪委书记陈晓红在8月6日的通话录音,陈晓红表示目前学校放假无法展开调查。而举报人于8月9日与区教育局局长刘平根的通话录音则显示,刘根平表示已收到举报材料,并交代局纪委晓红书记处理此事。电话中,刘根平口头上多次表示“高度重视”。

如题主所说情况,如果对骂那也不对的,就如你被汪咬一口,去对咬不?

回答:其实,除了大多数老师兢兢业业让人遵重外,也有个别老师工作不得方法,他们或因工作压力或因个人性格对学生批评的不是很适当。伤了学生的自遵心。我上初一时就遇到过,虽说是真对大家,但那种话致今想起还觉尖酸刻薄。怎么也想不出他是为大家好来。遇到这种情况,如果孩子还沒到完全不可忍受的情况下,不宜硬碰硬的针峰相对。就当给孩子一个逆境中成长煅炼的机会,并帮他出谋划策怎样适应这个不利的环境。这样化不利为有利从谋种意义来说也是好事。否则吃苦的还是孩子。当然如果能和老师善意的勾通一下变成友谊的关系那就更好了,如果是一位优秀的老师,你孩子回家本身就会让他思考是不是批评过份了。你送孩子回学校说一些信任的话,我想这些就足够了。

该举报人提供的材料显示,有学生称郝姓老师对学生骂“王八犊子”之类的粗话,并称该老师还辱骂学生家长[微博]为“挑大粪”的。

学生骂老师的,真没见过,我见过学生指着自己母亲骂的,那个妈妈一个劲的只会哭,换成我儿子,我会动手揍了,这个不一样的了。

回答:叫上家长,亲属,朋友,去学校,去家里,在路上,只要摸着往死里打,谁让他不懂事。

该负责人还说,学校一向很重视常规教学工作,每学年第一学期有教学开放日,邀请所有家长参与,第二学期则有一个月的教学质量月,期中、期末也都会进行质量检查。

在此,对我多年的老师们,说一句,谢谢你们,辛苦了。

再说问题,凭什么那么多孩子单独你家孩子被骂?为什么不找找其中原因?

深圳南山西丽二小一名教师实名向南山区纪委、南山区教育局举报,该校存在教师体罚学生等行为,并直指校长朱某宝疏于管理玩忽职守存在作风以及经济问题,导致学校风气极差。举报迟迟没有回音,该教师昨日在奥一网上发帖曝光此事。西丽二小方面昨晚回应,据初步调查,学校不存在体罚学生的情况。

作为一线教师,我深知这种事情的缘由。

回答:先了解情况,老师不会无缘故去骂一个学生,但一定要和老师沟通,要注意态度和方法,诚心诚意才能解决问题

“不去调查问题,仍然还给他评为优秀。”举报人认为,此举或表明局领导并未真正重视他的举报,他对举报的前景并不乐观。昨日,该老师更是在奥一网发帖《残害学生几时休?》,公布了部分照片资料。

作为从教20余年的老师我和形形色色的学生打过交道,可以说老师和学生打交道的过程也是老师在不断取得如何处理师生关系的经验和技巧的过程。

这样的学生基本都是家庭教育不到位,缺少关爱,或是离异的单亲家庭,或者是性格脾气相当暴吝。近些年一些娇生惯养的独生子女家庭,没有受过挫折,老师的批评教育也可能引发他们的情绪抵触。
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谢谢邀请!

(1)批评学生不能伤害其自尊。严格要求学生,这本身没错。但在批评学生时一定要注意分寸,要了解学生的个性,同样的语言有的能接受,有的却接受不了。金沙官网app下载 18

这个问题得回到批评上去,这个批评讲究的方法,师生关系还没建立到一定程度,最好不要当众点名批评,一般是面上说说,然后叫到办公室再批评。还有批评的目的不是证明学生错了,而是让他认识到错误,只有他认识到错了,你再严厉都没事,如果他认为你是针对他,你的批评就是适得其反,他不仅不改正错误还会增加敌对情绪。作为老师永远不要生真气,假装生气就好,否则伤害的是自己。

1、如果事情发生在课堂上老师应该冷处理。学生谩骂、顶撞老师通常会发生在课堂上。学生觉得老师不给留面子,于是和老师互怼,此时如果老师觉得尊严受到挑战,就会使矛盾进一步激化,倘若发生肢体冲突,老师有可能会承担所有的后果,而其他学生只会起哄看笑话,使老师的尊严更加受到伤害。因此,学生在课堂上骂老师最好行冷处理,既不影响自己授课,也不影响学生听课。课后再找学生了解其真实想法,双方经过一节课的的平静,一般都能心平气和的面对和处理问题,如果情节严重可以找班主任协调解决,不是特别严重最好别找家长,这样只会让学生觉得你无能,有损你的威信。

题主问的是老师应该怎么做?下面谈谈我的看法:

回答:

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首先我认为,要看这个老师是怎么批评,何种方式批评,有没有进行体罚等等。因为在我学生时代就是这样过来的,没有一个学生可以做到老师心中的完美,毕竟学生最讨厌的只有老师了,各种没完没了的作业,还记得小学,每天晚上都是在写作业的,有时候困的不行了,先睡觉,第二天早上五点多起来,补作业,奈何这样,还是有时候写不完,到学校只能等待老师的批评,体罚。

学生不是很成熟,当自己的面子受伤了,会有一些不良的言论,如果老师针锋相对,只会让事情更糟,但必须让他认识到这种行为多么的幼稚,愚蠢,伤人伤己,最后受伤的还是自己,给他一些时间去思考,我们的孩子慢慢会长大,具体问题具体分析,简单发表一点自己的看法,如有不妥,继续讨论。

回答:

如果老师只是说了说学生,那么就要在学生身上找问题了,作为你的老师,给你布置的作业没写完,说你几句是应该的,不说是对你不负责,说你是认为你还是个学习的好料子,而你却对老师出言不逊,侮辱老师,那可能是你的家教不行,不然老师说你几句又何妨?

批评也是一种艺术和技术活的,面子要给,大庭广众之下,个别学生“脑子”一热,真说不定会有傻举动的呢。

可以选择放弃或父母告知啥的吧,如果是我可能这么选择,当然我从来没遇到过这个情况,我批评的时候学生的态度很好的呢。

回答:

回答:

回答:

老师被自己带的学生责骂,心里肯定难过,恼火,但是也要会自我反省,是不是在教育学生的时候用词过重,说了不该说的,今后在管理的方式上要改,注意自己的言辞,避免伤害学生的自尊心。不要去记恨学生,他们只不过是个小孩子,作为师长,要容忍,要大度。

我脾气不好,可能忍不住会扇他一巴掌,教训教训他,让他知道骂人不对,骂老师更不对。
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至于为什么出现这个情况,我想可反思几点:1.老师自身。老师就是老师,要挺起腰板,拿出老师的威严来,该严肃时要严肃,该历害时要历害,要在学生中树立威信。a.把课上精彩。认真备课,用心备课,把课上得通俗易懂,形象生动,趣味横生,让学生信服。b.大胆管理。俗话说的好,“人善被人欺”“软的欺硬的怕”老师教学生学的同时也担负育人的职责,学生不认真听课,就应当受到训反,学生违纪,就应当受到惩罚,让学生知道,有校规校纪,作为学生就应当遵守,所有不文明行为,都应该禁止,别说骂老师就是骂同学也是可耻行为,让学在敬的同时又感到老师的威。
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2.家庭教育。孩子在学校敢骂老师,是不是在家敢骂家长?虽然不得而知,但可反映父母对孩子的教育肯定有不当之处,最起码尊敬老人,尊敬师长的道理应该让孩子知道吧。学生在学校的不良表现,在家应该有所显现吧,家长总不能视而不见吧。希望家长更要负起教育的职责,最起码的文明礼仪得让孩子知道,懂礼貌讲规矩是基本常识,为了孩子能成为一个堂堂正正的人,来规范一下自已的孩子吧。
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作为老师,虽然被骂但是我们应该了解其中的原因,从自身的专业素质、家校沟通、班级管理等方面反思自己的不足,让这种现象不再发生。
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如果觉得有理,大家关注一波,谢谢。

社会、家庭、教师都是为了孩子的好,不要过分宠溺自己的孩子,一次次的原谅势必导致他们继续的膨胀。共同约束孩子的行为是现下我们主要去做的。

当然作为老师尽量不要让课堂出现这样难以收拾的局面,对学生的批评教育要讲究方式方法,态度不能生硬,同时把学生看做孩子,自己的孩子也会对家长发脾气,你宽容大度和友爱对他,他也会以同样的态度对待你的。

如果真的出现了学生当堂辱骂老师的情况,我想作为老师最妥善的处理是立即使自己冷静下来,如果这时候为了自己的脸面和学生对骂或是对打,无疑老师的面子丢的更大。

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问题:学生作业做不好,老师批评了学生,学生骂老师,老师应该怎么做?

学生作业做不好,作为一名有责任心的老师,理应提出严格要求,并督促其改正,但因为自己尽心尽力,反倒招来了学生的侮辱,这放在谁身上都是无法接受的。从这点出发,对学生的做法提出强烈的谴责!金沙官网app下载 26

我是一位有20多年教学经验的老师,既带过初中生也带过高中生,这方面有一定经验。

(3)加强教师个人修养。一个知识渊博、风趣幽默的老师,通常能俘获大量粉丝,拥有扎实的专业知识,高尚的人格魅力,必然能获得学生的认可,产生亲近感。亲其师,信其道。良好的师生关系,是和谐的课堂氛围的保证。金沙官网app下载 27

(2)关爱学生要体现在平时的点点滴滴。让学生真切感受到你是爱他们的,不管你做什么,你都是希望他们好,有了这样的共识,即便是老师的在工作过程中出现点问题,也能得到学生的理解,自然也就不会发生冲突。

我见过这样一位教师,性格很温柔,学生都不怕他,往往是老师在上边讲课,学生在下面说话。教师用了不少力,但是学生不听他的。学习成绩都不好,学生经常欺负这位老师,弄的教师经常哭泣。学生变的更加肆无忌惮,上他的课为所欲为。大家都知道孩子天性就是调皮,久而久之,说话也变的放肆。当老师批评他们的时候,骂老师也不足为怪。
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学生作业做不好,老师批评了学生,学生骂老师,老师应该怎么做?
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另外还有就是学生自身的问题,家庭的溺爱导致他们目无尊长,当老师批评他们的时候,由于自尊心受到了伤害,骂人的事情就发生了,严重的还有其它一些过激行为。这样的孩子应该从根源做起,家校合作,共同来改变这些孩子的行为习惯。

当然作为学生的家长他们也应该被请到学校,协同学校一同做学生的工作,家校一起对该生进行批评教育。

同时将此事反映给学校的负责学生纪律的政教处,由领导出面解决问题。

这个事情我怎么没遇到过?

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