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学生打老师,可不可换一个方式考虑这个问题

- 编辑:金沙官网 -

学生打老师,可不可换一个方式考虑这个问题

回答:打老师不犯法!因为他打过学生。打爹也不犯法,因他打过你。学习不好没考上大学,更要修理爹:自己不聪明为何娶媳妇生孩子?不会生就别生,憨熊、傻逼!

回答:应该不会的,因为老师是学生的灵魂工程师,然而那个张老师却把那个常某的灵魂给摧残和扭曲了,这属于严重失责,难辞其咎!所以是老师时比是普通职业时,社会反响会更大!

有人效仿张国荣跳楼

社会就是由千千万个张老师这样普通平凡人组成。

问题描述:

问题回答:

回答:常某打人是犯法的,打老师打老人是无耻的。如果这个老师真的像他所说那么垃圾那么变态,他可以在二十岁左右打他,随然法律不容但人们会原谅,说他年轻,不懂事。如果他在三十多岁还很落魄打了那个老师,人们也同情,说这孩子被那老师毁啦。“当然法律也不允许”。你现在已经成熟了,你也成功了,你再去打他我们只能说你是小人。要是我,我会叫几个当年的老师,几个同学邀请他一起吃个饭,言语之中叫他无地自容。

教师对学生的严格要求,是一个负责任的老师,都想对每一个学生将来有前途、有出息,做一个对社会有用的人。

回答:打人就犯法,法律没给你打人的权利

回答:君子报仇 十年不晚。 哈哈哈,所以说啊,做人一定要善良,尤其不能欺负人!

从视频公布以后,老警就曾撰文揭穿,这种刻意的拍摄,在打老师耳光时安排同伴拍摄视频的行为,比本身打耳光的行为更丑陋不堪。这种行为,想表达什么?是你出息了有本事有能力了的自我膨胀,还是功成身退时的自我了结?20年了,不是三天五天!

好在老师所在学校已经有所行动,人大也插手关注此案。

问题回答:

回答:这个问题我个人认为,以前老师就是在怎么不好或是打了学生。毕竟好多年过去了。老师也应该很大年龄了。现在应该也是个老着了,从法律上讲打人是不对的,难道这就是有仇不报非君子嘛?80年以前的人应该好多自己不听话的时候,老师偶尔会小揍一下比如打手板罚站等等,难道我们要记仇很多年以后打回来嘛?我想老师的出发点绝对是好只是教育方式错了。就跟小时候调皮父母也揍你一样。

假如有怨,当年就去抗争。不应该等到二十年后。人说,多行不义必自毙,那个老师到现在还在教学,由此可见,这个老师并不是十恶不赦的大坏蛋。他假如是个歹毒的老师,不会只对一个学生施暴,也不会没有一个家长发现。

事件已经发生,老师打也打了,常某也被抓了。

回答:你这问题问的有点弱~,

回答:打人不论打谁都不对,但是打老师与打普通人相比性质又不同,中国自古有亲师传统,甚至有人说一日为师终生为父,从这个意义上说打老师如同打爹骂娘,属于十恶不赦范畴,社会上只有穷凶极恶之人才会这样做,因此打老师比打普通人性质更恶劣,在古代曾有打老师被杀头的案例

回答:这是因果报应。这个老师无论怎么做都已失败的彻彻底底了。

赵家送米,李家送钱,孙家上门探病,嘘寒问暖。

越来越觉得很多人喜欢无脑提问,无脑对话,无脑做一切的一切!

近日,“河南栾川男子20年后打老师”一事持续发酵,栾川县公安局官方微博@平安栾川 发布消息称,该局接到教师张某某书面报案,目前已经立案,调查处理结果将及时公布。津云记者致电负责办案的栾川派出所,对方称案件正在办理中,一些细节涉及机密,目前不方便对外透露。

最近,“快意恩仇”和“君子报仇十年不晚”成为了某些年轻人的观点,甚至引起了一阵狂欢。仔细想想,把思维追溯到20年以前,而不是现在,不是现在!

回答:谢邀!

多气人!

回答:如果打的是普通职业,如果这个普通职业在他的童年也那么侮辱他,他会给家长说或者报警,也就不会有20年后的反削。仅仅被打的穿着老师的外衣就换了性质,教育性的体罚和报复性的寻恤滋事。如果那位老师是普通职业我想应该也会被拘留吧。穿上老师的外衣打人近乎合法?穿上老师的外衣就逍遥法外?当时被他打过的学生站出来说为常某作证,或者被他打过的如果现在告他,会不会枪毙他?毕竟他同时打了很多学生,而且是未成年。就算不枪毙也应该打一个未成年学生判一年吧现在还能舒舒服服的继续为非作歹,告自己的学生?就是这么教育的学生吗?师德呢?真的要这样的人把学生这么教吗?总之这个假设不成立,如果打的普通职业。再20年前就可以报警,也就不会有这个事!

大家说:以后有人效仿打老师吗

最终处理结果如何,民众拭目以待。
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学生打老师,该怎么处理?需要承担哪些法律责任?

回答:其实这个事件“的恶劣影响”重点在三个方面: 一、事隔二十年后的恶意报复,从时间跨度来说把当年“不服管教”的怨气拿到今天来说事,突破了常人的认知界限,属于“寻衅滋事”;二、我们放开“师生关系”这个环节不说,作为一个三十二岁的青年,无论你有多少理由,你对一个年近六旬的老人如此“残暴”,这是社会不能接受和原谅的;三、也许你是一时冲动打了老师,而老师也没有向你讨要说法,事情本来倒也可相安无事,可是你却偏偏不知哪根筋搭错了,非要拍下视频以致流传网络曝光,你这是目无国法、蔑视社会,狂妄无知,不客气地讲你这是自找“不自在”,这就是“以身试法”。从以上几点看,无论是老师还是换成其他老人都一样会引起社会公愤,所区别的是可能会省却了“老师当年那个不当管教的是非纠缠”,也不会产生这么多的舆论对决。

回答:他在撒谎!

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回答:打老师要趁早,长大了打犯法。最好在十四岁之前打。

回答:首先被打是一个老人了,拍视频放网上。对社会影响会更大。

问题回答:

回答:这问题问的貌似意有所指,先入为主,带有一定的偏向性。

哼!

回答:你觉得打你就应该吗?如果说常某刚开始掌掴老师是一时的好强冲动,也可能是治安处罚。现在性质变了,常某不但没有悔改,还引以自豪,拍下视频,上传网络,这是在打全国老师的脸,让做老师的你情何以堪,怎么去面对学生!再者,你还搞个150人的签名联保,还有常氏一公务员第一个站出来为打人者袒护,典型的家族势力作怪,像黑社会似的!邻居说这二年他混的很好,这就是你打老师的资本吗?打老师有理,打老师光荣,老师像落水狗一样!法律不会放过一个狂妄之人的!

有人效仿四川抢方向盘

做为老师的娘家人,老师的唯一靠山,教体局甚教育厅、教育部都有义务出来为受委屈的老师发声。

回答:打你犯法不?这问题问的想抽你!!!!!!

问题描述:

常某自称“偶遇”老师,简直就是胡说八道!先把车停下,安排好同伴拍摄视频,然后老师又“恰好”经过这里,这是偶遇?难道不是精心设计?网上又说“因没钱没权才被打”,这个理由不是在收买愤青的同情?二十年前的农村,有几个是有钱有权的?这不是扯淡吗?

在大批粉丝团扇阴风点鬼火、摇白旗拼命呐喊的氛围中,本片《一箭多雕》有机会成功角逐“最佳纪录片”大奖,常某很可能登顶“最牛演员或编剧或导演”,但由中国最美法官作为嘉宾,肯定拒绝登台颁奖。因为即便是曾经有多么不共戴天的仇恨,在新时代,法律底线一点也不能碰。正如在新时代,因为中国一点也不能少,巩皇拒绝给金马奖最佳纪录片的女导演颁奖一样。戏外更能显真功、见珍品,此片注定是无戏胜有戏。况且,粉丝们宣泄完后难免困顿,也需要休息休息。

回答:打人犯法。老师是人,所以打老师也犯法。

回答:无论他打任何人普通人,也是不对,首先他没有受到持续伤害,不存在防卫问题。,打任何人,都是犯法。也反映出打人者素质不高。拍视频留念以后自己观看炫耀,发到网上炫耀,也反映出其心理阴暗面,崇尚暴力,其价值观人生观存在问题。打一般的老人没道德,被打的是他的老师不要说道德了,这人的道德已经在世界公德之下啦。根本不需要证明打人者自己是不是好人什么的,感觉愚昧和可笑。讲什么因果报应的人,多是法律观念淡薄受教育程度低下的人。二十年前你就是挨打了,也是有原因的,他从小到大挨的不止有这位老师的打,也有其他社会青年的打。他为啥偏偏选中这位老老师打回来,还拍照留念传播,无非老师无钱无势力,打了之后无非包些钱

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